Frenette, Micheline
Profesora agregada
Doctorado en Educación (Desarrollo Humano), Universidad Harvard, Estados Unidos, 1989
Maestría en Ciencias de la Comunicación, Universidad de Montreal, Canadá, 1983
Maestría en Psicología, Universidad de Ottawa, Canadá, 1972
Contacto
Áreas de especialización
- Influencia psicosocial de los medios de comunicación de masa y de las tecnologías interactivas
- Procesos de interpretación de los mensajes mediatizados
- Investigación formativa y cumulativa en el sector de los jóvenes y los medios
Intereses de investigación
- Relación de los jóvenes, las familias y los grupos sociales con los Medios y las Tecnologías de Comunicación
- Investigación-desarrollo sobre los Medios y las Tecnologías de carácter educativo
- Las Tecnologías de Comunicación como herramientas de promoción de la salud y la educación en los Medios
Publicaciones recientes
- FRENETTE, M. (2003), Explorations in students'sense-making of the Internet, Schorr, A., Cambell, B. et Schenk,
M. (eds.), Communication research and media science in Europe. Berlin : Mouton de Gruyter : 361-385.
- DERVIN, B. et FRENETTE, M. (2003), Sense-Making Methodology. Communicating communicatively with
campaign audiences. Dervin, B. et Foreman-Wernet, L. (Eds.) Sense-making methodology reader. Selected
writings of Brenda Dervin. Cresskill, NJ : Hampton Press : 233-249.
- FRENETTE, M. (2003). Se distraire à en mûrir : regards croisés sur le divertissement télévisuel éducatif. MEI-Médiation
et information, Numéro 18 : 73-98.

Ce site a été optimisé pour les fureteurs Microsoft Internet Explorer, version 6.0 et ultérieures, et Firefox, version
1.5 et ultérieures.